Unterricht
Unser Unterricht verbindet fachliches Lernen, soziales Lernen, Kreativität und Selbstständigkeit. Wir möchten Schüler:innen dabei begleiten, ihre Fähigkeiten zu entdecken, Verantwortung zu übernehmen und Vertrauen in das eigene Lernen zu entwickeln.
An der Privaten Mittelschule Odilien lernen Schüler:innen mit unterschiedlichen Stärken, Voraussetzungen und Bedürfnissen gemeinsam. Unser Unterricht ist klar strukturiert und gleichzeitig so gestaltet, dass individuelle Lernwege möglich sind.
Wir legen Wert darauf, dass Kinder und Jugendliche fachlich lernen, selbstständiger werden, Verantwortung übernehmen und sich als Teil einer Gemeinschaft erleben.
Unsere Schüler:innen lernen in Mehrstufenklassen. Kinder unterschiedlicher Schulstufen arbeiten gemeinsam, voneinander und miteinander. Die PM-A Klasse besuchen die Schüler:innen der 5. und 6. Schulstufe, danach wechseln sie in die PM-B-Klasse.
Das ermöglicht individuelle Lernwege, gegenseitige Unterstützung und ein soziales Miteinander, in dem Unterschiedlichkeit selbstverständlich ist. Jedes Kind bringt eigene Stärken mit und arbeitet an passenden nächsten Schritten.
In Deutsch, Mathematik und Englisch arbeiten die Schüler:innen regelmäßig mit Plänen. Diese helfen dabei, Aufgaben zu strukturieren, das eigene Arbeiten einzuteilen und Lernfortschritte sichtbar zu machen.
Die Planarbeit fördert Selbstständigkeit, Konzentration und Eigenverantwortung. Die Schüler:innen lernen, ihre Zeit einzuteilen, Hilfe zu holen und Aufgaben verlässlich zu erledigen.
MyKom steht für individuelles und kompetenzorientiertes Arbeiten. Die Schüler:innen arbeiten an ausgewählten Aufgaben, vertiefen Inhalte und üben, ihr Lernen selbst zu organisieren.
Dabei werden sie von den Lehrpersonen begleitet. Ziel ist es, dass die Schüler:innen zunehmend besser einschätzen können, was sie schon können, woran sie noch arbeiten und welche Unterstützung sie brauchen.
In MODI werden Inhalte aus mehreren Fächern miteinander verbunden. Themen aus Biologie, Geografie, Geschichte, Physik und Chemie werden nicht nur einzeln betrachtet, sondern in größeren Zusammenhängen erarbeitet.
So lernen die Schüler:innen, Fragen aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten, Zusammenhänge zu erkennen und Wissen praktisch anzuwenden.
Der Kreativtag verbindet Musik, Kunst und Gestaltung, Technik und Design sowie Digitale Grundbildung. Die Schüler:innen arbeiten praktisch, künstlerisch, musikalisch und digital.
Dabei entstehen Projekte, Werkstücke, kreative Arbeiten und gemeinsame Erlebnisse. Der Kreativtag bietet Raum zum Ausprobieren, Gestalten, Forschen und Präsentieren.
Inklusion ist ein zentraler Teil unseres Schulalltags. Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Förderbedarfen und Begabungen lernen gemeinsam.
Wir arbeiten mit differenzierten Aufgaben, individuellen Unterstützungsangeboten und der wertvollen Unterstützung unserer Schulassistent:innen. Ziel ist, dass alle Schüler:innen am gemeinsamen Unterricht teilhaben und sich als Teil der Klassengemeinschaft erleben.
Das Lerntagebuch begleitet die Schüler:innen im Schulalltag. Es hilft beim Planen, Dokumentieren und Reflektieren. Vor allem am MyKom-Tag ist es das Werkzeug zum selbstorganisierten Lernen.
Die Schüler:innen halten fest, woran sie gearbeitet haben, was gut gelungen ist und wo sie noch Unterstützung brauchen. So wird Lernen sichtbarer und bewusster.
